教育系統要認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述、關于數字中國建設的重要指示批示，以“應用為王，服務至上，簡潔高效，安全運行”為總要求，堅定推進國家教育數字化戰略行動。中公教育作為線上智慧教育的優質品牌，不斷優化教學模式，推動教育事業實現新發展。

為了滿足廣大學員多樣化的學習需求，中公教育推出了設計，美術，國畫，書法，美妝等20個門類的精心課程，2萬多節免費課，惠及上萬人次的老中青學員，有助于把數字資源的靜態勢能轉化為教育改革的動能，有助于把制度優勢和規模優勢轉化為教育發展的新優勢，推動實現教育數字化轉型。

中公教育教師在教學過程中始終本著“理論實踐相結合，傳統創新相融合”的教學核心，利用案例解析的方式，將專業知識與動筆實操相結合，讓廣大學員真正從理解知識點到動手實現，增強實踐能力。現在互聯網行業需求量非常高的產品經理，運營等崗位，大學里缺乏相應的課程和知識理論指導，業只能依靠學歷和工作經驗來判斷是否合適。在未來，這類新興工作，職業培訓成績和比賽會比北大清華的畢業證更對口更有用。

目前，中公教育依托"互聯網+"，結合大數據、云計算等技術，探索了以興趣為第一維度，以基礎水平為第二維度的兩大課程體系，打造了模塊化教學、伴隨式服務，漸進式學習等教學方法。打造內容豐富，形式多樣，質量上乘的線上培訓資源庫，助力職業技能提升行動，成為技能培訓的專業化學習平臺。

教師在學員學習過程中發揮著至關重要的作用，為了幫助廣大學員提升專業能力，中公教育組建了一批優質的教學團隊。中公教育師資團隊都需要接受教學教研培訓、心理學等專業培訓，持續快速提升職業能力和素養，從而保障教學質量，提高學習體驗度。

中公教育已經成為學生學習交流的平臺、教師教書育人的平臺，學校辦學治校與合作交流的平臺，教育提質增效和改革發展的平臺，實現個性化學習、終身學習和教育現代化的平臺。

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