人們常說“字如其人”，對于現代人來說，似乎多數人都不再需要提筆，畢竟現在是一個信息化的時代，打字已經成為了大家的常態，我們能用到手寫的機會實在算不上多。

可對于學生來說，他們每天卻都離不開寫字，而學生字體的好壞，很大程度上決定了學生卷面分的高低。

【資料圖】

初中生獨創“臟臟包字體”，比“刺猬字”還頭疼

都說好看的事物千篇一律，而丑的事物卻各有特點，這句話在字體上體現得淋漓盡致，寫字好看的人字體，好像都是一個模子刻出來的，他們寫出的字像是打印機打印出來的。

可對于字丑的人來說，他們的字體可真的是各有特色，有的學生寫字特別亂，這種被稱作“狂草”；

也有的學生寫字喜歡帶“鉤子”，這被稱作“刺猬字體”。

可有一種字體，比刺猬字還讓老師頭疼，這就是一位同學獨創的“臟臟包字體”。

聽了這個名字是不是覺得很迷惑，其實這個字體讓老師也非常“迷糊”，只見圖片中的字體，好像在“畫圈”一樣，堆在了一起，看起來又臟、又亂。

整篇文章更是有多處勾勾抹抹，讓原本就混亂的卷面，更加臟亂。

老師看了第一眼就頭昏腦漲、渾身不適，直言很難不給0分，這可比刺猬字更讓人頭疼。

刺猬字好歹是一個個的，可這“臟臟包字體”卻是連成片的，就像一塊黑色的臟臟包，根本不想觸碰，更不要提去讀里面的內容了。

初中生獨創“臟臟包字體”，老師看了直迷糊

面對學生的臟臟包字體，老師肯定是非常生氣的，尤其是語文老師在考試前多次強調，不許在試卷上隨意勾抹，可學生卻依舊我行我素。

最后導致的結果就是，學生只拿了個5分回家，面對老師的給分，學生明顯不服，更是回家和父母說老師對他有偏見。

學生的家長剛開始非常不開心，可看到了學生的試卷以后，家長突然就明白了，這字體別說是老師了，就連她這個親媽也看不進去。

其實這位同學，平時的字體也并沒有這樣“臟”，可是一到考試的時候就忍不住勾勾抹抹，總覺得自己寫錯字了。

并且他還覺得自己非常有道理，難道考試就不讓寫錯字嗎？

你別說，考試的時候還真的不允許學生“改錯字”，尤其在作文中，即使學生寫錯了也最好不要隨意更改。

要知道老師閱卷一篇作文的時間是非常有限的，如果學生的試卷沒有涂抹和勾畫，那么即使學生有錯字，老師也很可能看不出。

反倒是學生勾畫過的地方，老師會著重看一下，這反而會對學生最后的得分不利。

字體不需要“獨創”，臟臟包字體不可取

雖然現在學生都講求個性，不過在字體這方面，學生其實不用太追求個性，像刺猬字體、臟臟包字體都非常有個性。

可老師對學生這種個性卻無法認同，這樣的字體再有個性，也都是枉然。

拿最出名的衡水字體舉例子，衡水字體之所以能如此受到老師和家長的歡迎，并不是因為這個字體有多有個性。

而是因為衡水體和正楷最為接近，老師在閱卷的時候，看見了衡水體，就像看見了“印刷體”一樣。

這種字體給人明朗、開闊的感覺，老師很難不對其有好感。

如果學生能把字體，寫成像“打印體”一樣，屆時學生再追求自己的個性，再去獨創屬于自己的字體也不晚。

這就是書法名家們一樣，他們也都是先練好楷書、宋體等，之后才去追求進一步的升華一樣。

拒絕“臟臟包”字體，初中生需要認真練字

初中生要面臨中考，學生的字體好壞，很可能關系到學生日后能進入什么層次的高中。

學生要想練出一手好字，首先要擺正心態，只要下筆就要嚴格要求自己，盡量把字寫得更清楚一些。

不要以為平時練習就可以不好好寫，如果學生在平時就已經習慣了寫“臟臟包字體”，那么考試的時候又怎么可能，寫出好看的字體呢？

有時間、有精力的學生，還可以去練一下“衡水體”，也就是正楷，這種字體也是最受閱卷老師青睞的。

學生可買一些字帖進行臨摹，也可以直接照網上的模板練習，一切以自己的方便為主。

當然，學生要練出衡水體，光寫字帖是沒有用的，學生還要脫帖臨摹，這樣才進步更快。

今日話題：大家有見過這種“臟臟包字體”嗎？

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