(資料圖片僅供參考)

8月25日下午，山東省科技館“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升第二期”培訓班順利結束。至此，在中國科技館的指導下，由山東省科技館承辦、山東省青少年科技教育協會協辦的“2023年下半年全國中小學教師科學素質提升培訓活動”的兩期培訓圓滿結束。這兩期培訓活動，是貫徹落實關于要在教育“雙減”中做好科學教育加法的指示要求，按照《教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》部署，根據教育部辦公廳等三部門聯合印發的《關于做好2023年下半年全國中小學教師科學素質提升培訓工作的通知》要求舉辦的。來自山東、重慶、河南、山西、湖北、湖南、四川、江西等8個省的300余名中小學科學教師和科技輔導員參加了培訓活動。

兩期培訓先后邀請了12名在青少年科學教育中有豐富實踐經驗的專家教授授課。學員們學習了解了山東省科技館的科普資源，分組討論一起研發科學教育課程，每人都撰寫提交一份科學教育教案，每個小組都有一名代表上臺做了科學教育實踐分享交流，每期安排3名經驗豐富的青少年科學教育專家教授對教學案例分享進行點評打分。大家學習認真，研究深入，培訓過程走的扎扎實實。參訓老師們通過聽專家講座，豐富了專業知識；通過參觀省科技館，加深了對科普資源的了解；通過參與課程開發，增強了科學教育的實踐能力。

今年的暑期培訓在山東省中小學特別是科學教師隊伍中引起強烈反響，大家普遍反映，培訓緊貼政策要求，緊扣時代主題，緊密結合當前青少年科學教育現狀，搞的活，抓的實，效果好，希望繼續舉辦下去，讓更多的科學教師參加培訓實踐活動，提高科學實踐教學能力。（陶弘怡）

關鍵詞：