(資料圖)

8月19日，由全國高校信息資料研究會與中國人民大學評價研究中心聯合研制的《境外大學學科分級目錄（人文社會科學）》在北京發布。據了解，這是我國首個跨國高等教育質量評估框架。

據介紹，研究團隊選取了哲學、語言文學、歷史學、藝術學、工商管理、經濟學、法學、社會學、政治學、公共管理、新聞傳播學、圖書與信息管理及教育學等13個國際通用的人文社會科學學科領域作為評價對象，從學術創新與人才培養兩個維度，對境外1萬余家學術機構的相關學科實力進行了評價分級，得分前2%評為A+、前5%評為A、前10%評為A-、前40%評為B、前70%評為C，得出《境外大學學科分級目錄（人文社會科學）》。其中，在9個人文社會科學學科領域，哈佛大學都位居境外大學之首；在另外4個人文社會科學學科領域，加州大學伯克利分校、斯坦福大學、牛津大學、阿姆斯特丹大學各在一個領域排名境外大學第一。

在對學科進行分級評價的基礎上，研究團隊進一步將評價范圍內學術機構入選13個學科A+、A、A-的情況進行加權匯總，得出《境外大學學科綜合競爭力分級目錄（人文社會科學）》，綜合得分前2%評為A類、前5%評為B類，其余為C類。哈佛大學、斯坦福大學、芝加哥大學、賓夕法尼亞大學、加州大學伯克利分校、多倫多大學、東京大學、劍橋大學、紐約大學、哥倫比亞大學等高校的人文社會科學學科綜合競爭力位居前列。

全國高校信息資料研究會副會長，中國人民大學教育學院院長、評價研究中心執行主任周光禮教授介紹，此次由全國高校信息資料研究會與中國人民大學評價研究中心聯合發布的《境外大學學科分級目錄（人文社會科學）》，是積極參與全球高等教育治理、建立中國自主的跨國教育質量評價標準的有益探索，其創新之處體現在4個方面：一是首次探索研制境外大學學科分級目錄，為國內用人單位及學生出國留學提供境外高等教育質量信息；二是克服了現有世界大學/學科排行榜不能有效評價人文社會科學水平的弊端，有利于促進全球人文社會科學的繁榮發展；三是破解了現有世界大學/學科排行榜不能有效評價人才培養質量的難題，有利于糾正重科研輕教學的不良評價導向；四是指標體系具有適切性，既強調客觀性、國際可比性，又兼顧人文學科和社會科學的文化性、地域性。

發布會上，來自教育部教育質量評估中心、中國教育科學研究院、北京大學、清華大學、中國人民大學、中國教育在線等機構的專家、學者圍繞“教育強國建設與高校評價改革”這一話題展開了深入研討。（梁國勝）

關鍵詞：