(相關資料圖)

安青網訊為深耕高校學子來寧國市開展社會實踐的意義，推動實踐活動內涵化、品牌化、規范化和常態化，團寧國市委探索建立“三方點單—地方備單—組團接單—學生驗單”共建共享實踐體系，實現校地合作“雙向奔赴”。

“為綜合掌握高校對平臺、地方對人才、學生對資源的多樣需求，團市委聯合市委組織部、市人社局開展“高校行”活動，實地走訪30余家省內外高校，摸排高校在實踐平臺、教學計劃、學生培養等方面具體需求，實現高校專業對口點單。”團市委書記歐陽慧君介紹，團市委通過高校、用人單位、學生三方點單，摸清實踐需求。依托該市五大產業集群，團市委摸排重點企事業單位對產業發展、科技研發、社會治理、鄉村振興等人才需求，做到用人單位緊缺崗位精準點單。通過青年就業創業調查和走訪座談等形式，了解青年學生對職業規劃、就業環境的期望，對地方資源的需求，做到學生成長精準點單。為提高暑期實踐人才配置的專業性和針對性，團市委共組織111家企事業單位發布實踐崗位6250個，吸引了北京大學、中國科學技術大學等高校來該市開展實踐活動，與合工大（宣城校區）、合肥師范學院等高校共建實踐體系，將實踐活動完成情況納入教學課程成績單，激發學生參與激情。

地方備單，整合資源配置。團市委根據高校、單位、學生三方需求，持續整合地方優勢和產業資源，以學科共建、基地建設、學術合作、就業指導等方式，與上海海洋大學成立青龍湖漁業與環境生態產學研基地，與安徽農業大學成立“安徽農業大學·寧國市科技小院”并掛職10名碩博研究生，與安徽師范學院、安徽藝術學院共建千年龍窯文化傳承實踐基地，與浙江大學化工學院、馬鞍山學院、安徽工業大學共建實踐基地，系統構建實踐培養體系。深挖工、農、林、旅等產業資源，定制工業高地、詩與遠方、不虛此行、天富蘊藏、美麗經濟、追憶初心、邂逅畬情等8條“寧”好實踐精品線路。梳理發布36個“寧國市鄉村振興難題課表”，針對性承接安徽大學、合肥工業大學等“三下鄉”團隊，立項“守望魚燈情，攜手謀振興”“小山變大山”等課題，主攻鄉村振興發展難題，做好實踐成果轉化，力爭實現社會實踐效應最大化。

組團接單，提升服務質效。在實踐活動中，團市委積極發揮“聯絡員”作用，組織協調各方資源加大對活動經費、工作力量上的投入，在交通、住宿、就餐等具體需求上為大學生社會實踐提供有力保障。同時，與高校團委聯動，組織高校學生會、興趣愛好社團為社區提供“定制化”社會治理服務項目，其中西津街道各社區團支部組團接單合肥師范學院“行知學堂”、安徽師范大學“童心相約”等實踐項目長期落戶當地，服務社區需求的同時暢通學生鍛煉成長渠道。整合各鄉鎮（街道）產業優勢，形成實踐串聯線路，由鄉鎮團委組團接單黃山學院“體旅融合賦能鄉村振興”、安農大“生態環境意識形態發展”等綜合實踐項目。有效發揮部門力量，組織在寧實踐實習實訓大學生，共同啟動“寧好——悅動讀書會、時光故事展、青春志愿服務、奮斗辯論賽、印象攝影展和未來表彰大會等系列活動，豐富學子在寧實踐生活，千余名大學生參與其中，用行動展現實踐成效，彰顯青春風采。

“團市委避免實踐活動‘為做而做’，積極組織實踐大學生參與城市體驗活動，將實踐意義回歸到城市如何留住青年人才上。”歐陽慧君認為，學生驗單能夠更好地轉化實踐意義。6月以來，在實踐大學生中開展大學生“留駐寧”調查活動，目前已通過23個問題對2000余名大學生的個人意向、城市期待和職業期盼等方面進行綜合調查，為建設青年發展型城市提供參考意見。組織大學生玩轉寧國熱門景點，打卡特色美食和文旅活動，讓學生感知魅力寧國。發動大學生主動參與社會治理、非遺傳承、雙碳轉型和科技普法等項目中，讓“小先生”“小專家”“小匠人”在城市發展中大顯身手。7月，開展“工大學子看寧國”研學活動和“工大人在寧國”專題報告會，合肥工業大學優秀學子分享在寧實踐感悟，暢聊寧國城市發展、人才政策，讓學生成長與產業發展緊密結合。

通訊員 李雪安青網記者 謝婷婷

關鍵詞：