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家訪工作是幼兒園與家長之間不可或缺的溝通橋梁，是老師深入了解孩子的重要途徑。通過家訪工作老師們可以了解到孩子們的生活狀態(tài)和校外表現(xiàn)，也可以更好的向家長反饋孩子在園的學習情況和成長狀態(tài)。4月10日，在合肥市雙崗幼兒園黨支部書記、教育集團總園長高潔的統(tǒng)一部署下，集團四園老師們積極準備，開展了暖心家訪活動。幫助家長們加深對幼兒園工作的了解，解答家長們的疑惑。

家訪前，教師們積極準備，針對不同階段的幼兒做了全面、細致的安排，仔細梳理分析幼兒情況，提前與家長預(yù)約時問，設(shè)計走訪路線，面對家長做到“有問可提”、“有惑可解”。

家訪中，老師們了解被訪問幼兒家庭情況和生活行為習慣、個性特點；了解幼兒身體狀況，有無特殊需要。在交流過程中老師向家長宣傳幼兒健康成長的教育理念、指導(dǎo)家長用科學方法教育孩子，并且與家長共同探討促進幼兒健康成長的有效方法與途徑。同時給予家長更多關(guān)于幼兒心理健康教育的指導(dǎo)幫助。

同時，老師還提醒家長們在春季帶幼兒外出親近自然時也要做好春季傳染病防護工作，強調(diào)給幼兒做好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；在騎電瓶車上、下學接送幼兒時，帶好安全頭盔，乘車人員系好安全帶。

一次家訪便是一場愛的“旅行”。這場“旅行”，讓老師聽到了家長的心聲，也得到了家長更多的理解和支持，為幼兒園和家庭之間筑起了一座溝通的橋梁，拉近了彼此的距離，形成了幼兒園、家庭的教育合力。為創(chuàng)建更加和諧健康的育人環(huán)境，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（浦佳玫）

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