》》》“學(xué)霸”小檔案

遲文韜

合肥市第八中學(xué)2020屆高中畢業(yè)生

2020年高考理科總分659分

現(xiàn)為南開(kāi)大學(xué)學(xué)生

高中學(xué)習(xí)生活雖然伴著不小的困難與挑戰(zhàn)，但是在這份艱難之中也裹挾著別樣的回憶與感動(dòng)、拼搏與收獲，正所謂十年磨一劍，愿意出擊便必然會(huì)有所收獲。

學(xué)習(xí)心態(tài)篇

自小，我的學(xué)習(xí)方法便是牢牢抓住課堂，認(rèn)真完成作業(yè)，并不做其他額外的事情，而這種方法在我上高中之前都顯得輕松寬宥。

然而在進(jìn)入高中不久，我便迎頭受挫。由于假期沒(méi)有參與課程預(yù)科班，也沒(méi)有自己進(jìn)行高中課程的預(yù)習(xí)，開(kāi)學(xué)之后的高中課堂給了我巨大的壓力——課堂知識(shí)密度遠(yuǎn)超過(guò)往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。此外又由于自己沒(méi)有額外做題的習(xí)慣，高中第一個(gè)學(xué)期就這樣以糟糕的成績(jī)給我潑了一大盆冷水。經(jīng)歷了這樣的打擊，我開(kāi)始反思自己的學(xué)習(xí)方法，并考慮怎樣做才能讓自己擺脫當(dāng)下的窘境。經(jīng)過(guò)許久的反思與觀(guān)察，我明確了這樣的思想——熟能生巧，既然高中知識(shí)難度變得更大了，那么我便要用更多的時(shí)間與精力去戰(zhàn)勝它。

與此同時(shí)，我也堅(jiān)定了自己的理想信念。接下來(lái)的高一生活中我闊步直進(jìn)，由第一次大考的全校兩百多名一步步踏入年級(jí)前五。而在此后的兩年里，我也秉持著這份初心與力量，成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前列，高三時(shí)更是在“一模”獲得全校第一。回首往昔，倘若總結(jié)來(lái)看，我想是這樣的幾點(diǎn)思想武器陪伴著我一直走了下來(lái)——自信、自律、自強(qiáng)。

何謂自信?自信是在自我掂量之后對(duì)自己的信任與鼓勵(lì)。這是自己與自己的和解，不能因?yàn)樽约簳簳r(shí)的不足就否定自己，就仿若組裝一輛公路車(chē)，你不能在后輪還未裝上、螺絲尚未擰緊抑或鏈條尚未組裝之時(shí)，因?yàn)榭吹狡渌?chē)輛已然馳騁，就感到氣餒和自我懷疑。當(dāng)然，在我看來(lái)這份自信絕不能帶有自我陶醉的成分。

第一，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要自信。一方面要對(duì)自己的知識(shí)完備之處感到自信，要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ);另一方面要對(duì)知識(shí)的每個(gè)缺憾之處感到自信，要堅(jiān)信通過(guò)練習(xí)與訂正、時(shí)間與精力，距離你成為更好的自己又近了一步。

第二，對(duì)自己的個(gè)人信念與力量要自信。一個(gè)人最大的對(duì)手永遠(yuǎn)是自己，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，因?yàn)楦鞣N因素的存在，先決條件實(shí)在難以達(dá)到平衡，對(duì)于自己而言，需要做到的便是看清自己的短處然后予以攻堅(jiān)——一步步地向著自己的目標(biāo)前行。要自信能夠達(dá)到自己能看到的“更高處”，至于其他人攀登到了何處，那只是自己攀登過(guò)程中的一份參考信息——是否要適當(dāng)?shù)丶涌焖俣取⑹欠褚潘梢幌隆⒄{(diào)養(yǎng)一下精神……

至于自律，則是高中生活中的不二法寶，生活中的誘惑實(shí)在太多，無(wú)論是周末回家時(shí)的網(wǎng)吧，還是在學(xué)校時(shí)“躺平”的一身輕……要認(rèn)識(shí)到自己眼前的行為是否對(duì)自己有所裨益，有限的時(shí)間與精力下，選擇了一個(gè)領(lǐng)域就必然會(huì)失卻另一個(gè)領(lǐng)域。權(quán)衡當(dāng)下利弊，做出最佳的選擇——于你而言，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步帶來(lái)的歡愉與偷懶帶來(lái)的肆意，究竟孰輕孰重呢?

而自強(qiáng)，其核心其實(shí)在于勤奮，從高一最開(kāi)始時(shí)的低迷到后來(lái)的崛起，無(wú)論結(jié)果怎樣，可以說(shuō)我都問(wèn)心無(wú)愧。我會(huì)牢牢抓住每個(gè)課間10分鐘，我會(huì)奔跑著來(lái)往于食堂、宿舍與教室，我會(huì)嚴(yán)格把控午睡的時(shí)間為15分鐘，我會(huì)在每個(gè)清晨提前起床進(jìn)行學(xué)習(xí)，甚至有時(shí)候我會(huì)在熄燈后進(jìn)行“地下活動(dòng)”完成自己給自己額外布置的任務(wù)……自打高一第一次受挫后，我便開(kāi)始了這樣的狀態(tài)。起初，我的室友和同學(xué)會(huì)對(duì)我有一些嘲弄和嬉笑——是啊，我這種行為在別人看來(lái)難道不是相當(dāng)?shù)乃腊鍐?這不就是書(shū)呆子嗎?但是后來(lái)，我用自己的外向性格與成績(jī)讓大家停止了非議，轉(zhuǎn)而成為了好朋友、好室友、好同學(xué)——大家理解了我的行為背后的合理性與積極性。在我當(dāng)時(shí)看來(lái)，只要我的學(xué)習(xí)過(guò)程沒(méi)有影響到別人，我便會(huì)充分利用每一分每一秒去攻堅(jiān)克難。

學(xué)習(xí)方法篇

1.課堂

課堂上一定要緊跟老師思路，全神貫注，將老師所教的內(nèi)容，在課堂上盡力貫通于心，并及時(shí)做筆記，記錄自己的不懂之處，課下及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)進(jìn)行解決。課堂上的高效率往往會(huì)為課下節(jié)省許多時(shí)間——課堂上的一個(gè)疏漏，自己補(bǔ)缺之時(shí)往往要花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間與代價(jià)。

2.訂正與錯(cuò)題本

高中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)相當(dāng)重要的便是做題，而與其相伴相生的便是許多人忽略的訂正。其實(shí)訂正在很多時(shí)候才是做題過(guò)程真正吸收知識(shí)的時(shí)刻，通過(guò)參考答案或者老師的講解，一方面我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺漏，另一方面我們也可能由此發(fā)現(xiàn)新的思路與方法，拓寬自己的思路。

平時(shí)訂正有兩點(diǎn)需要注意：一、理好思路后再訂正，不可無(wú)規(guī)矩可循。二、自己覺(jué)得有價(jià)值的或再次做錯(cuò)的題，需要摘錄到錯(cuò)題本(推薦活頁(yè)本)上。

3.知識(shí)點(diǎn)小本

對(duì)于一些瑣碎的知識(shí)點(diǎn)，例如，生物學(xué)科部分題目選項(xiàng)考查的細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)、物理天體運(yùn)動(dòng)章節(jié)的典型模型與公式都可以摘錄到一個(gè)小本子上(可以用不同顏色筆、不同區(qū)域來(lái)進(jìn)行學(xué)科區(qū)別)。這些知識(shí)點(diǎn)可以在平時(shí)做題時(shí)有所啟發(fā)，并且方便記憶。

4.語(yǔ)文

高考語(yǔ)文重點(diǎn)考查的其實(shí)是語(yǔ)用能力。必背古詩(shī)詞、文言文知識(shí)點(diǎn)以及作文素材需要多多背記。平時(shí)做題需要注意審題圈畫(huà)，且心中要有一桿對(duì)于語(yǔ)文題目的秤，有時(shí)不必過(guò)多糾結(jié)于模擬題的對(duì)錯(cuò)，高考題目才是最值得考量的。

5.數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)需要大量的練習(xí)，我曾在課余自己額外寫(xiě)了110多套模擬題，并且進(jìn)行選擇填空專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練50套左右。在這個(gè)過(guò)程之后，我發(fā)現(xiàn)試卷中許多題目只要夠細(xì)心、夠熟練就一定能拿到分的，而這些題目一般總共將近110分，而在這個(gè)范圍外的其他題目將自己該拿的分拿到，一般情況下，高考130分以上是不難的。必須注意的是數(shù)學(xué)需要練習(xí)，同時(shí)訂正也尤為重要。數(shù)學(xué)錯(cuò)題尤其需要記錄在錯(cuò)題本上，并且最好根據(jù)范圍進(jìn)行區(qū)分(例如立體幾何、函數(shù)等)。

6.英語(yǔ)

我推薦先閱覽文章，對(duì)其中的英文內(nèi)容進(jìn)行精讀再看題目，這樣能避免以點(diǎn)概面等問(wèn)題(當(dāng)然這因人而異)。英語(yǔ)客觀(guān)題力爭(zhēng)高正確率，其中的閱讀完型部分需要同語(yǔ)文一樣架起自己心中的一桿秤;語(yǔ)法知識(shí)部分則靠平時(shí)積累(英語(yǔ)學(xué)科推薦專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，記錄作文好句、語(yǔ)法知識(shí)等);聽(tīng)力則依靠平時(shí)的訓(xùn)練。主觀(guān)作文部分一方面需要平時(shí)專(zhuān)門(mén)積累出彩的句式與表達(dá)，另一方面需要進(jìn)行練字(我個(gè)人就選擇了衡水字體)。在我看來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是難得的高中學(xué)習(xí)中的放松時(shí)刻，正如前面所說(shuō)，先閱覽文章，英語(yǔ)學(xué)科無(wú)數(shù)的短文故事帶給了我豐富的視野與放松，希望大家也能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。

7.理綜

物理、化學(xué)相似，均是需要多練多積累，對(duì)于做錯(cuò)的或者蒙對(duì)的題目，在事后一定要將思路理清楚、弄明白。而生物則是需要將課本的各個(gè)角點(diǎn)記熟，高三時(shí)，我將生物必修三本書(shū)基本都背了一遍，而效果在考試時(shí)也是相當(dāng)明顯。

對(duì)于理綜試卷，需要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)練習(xí)，對(duì)其中時(shí)間的規(guī)劃需要自己制訂。熟能生巧，這種試卷融合的考查形式只需要足夠熟練就不足為懼，最重要的還是單科的知識(shí)基礎(chǔ)。

□遲文韜口述、徐徐整理

關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)方法 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 熟能生巧