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魯網9月25日訊為進一步深化語文課程改革，幫助教師準確把握新教材的編寫理念與教學要求，提升課堂教學實效，9月17日，聊城市教育考試與教學研究院在聊城東方中學成功舉辦了全市初中語文新教材培訓會。聊城各縣（市、區）初中語文骨干教師代表等一千余人參加了培訓。

聊城市教育考試與教學研究院初中教研室主任張維憲在致辭中深刻闡述了哲學素養與語文教育深度融合的必要性與重要性。他指出，哲學是語文教師把握教育本質、超越表層教學、實現“傳道”使命的關鍵力量，能夠幫助教師構建知識的意義網絡，引導學生穿透語言表層，觸及文本深處的思想與靈魂，實現從“小語文”向“大語文”的升華。同時，他強調，教師的哲學思維直接影響學生批判性思維、獨立人格和人文關懷精神的培育，這對實現語文教育的根本目標至關重要。

立足新教材的使用，張維憲對全體教師提出三點希望：一要心懷敬畏，深化認識；二要潛心鉆研，學深悟透；三要勇于實踐，守正創新。他鼓勵教師以哲學為翼，提升認知高度，用好新教材，致力于通過語文教育培養學生追求真善美的品質和健全的人格。

培訓會上，人民教育出版社中學語文編輯室編審、資深編輯覃文珍作了題為《重“實”，尚“思”——統編八年級上冊語文教材介紹》的主題報告。覃老師從新教材的板塊解讀、課文變化、重要調整、細節改動四個方面展開，系統梳理了新教材在選文組織、單元結構、知識體系、能力訓練等方面的突出變化與創新設計。

她結合具體課例，深入淺出地闡述了學習任務群的要求。新教材進一步強化了核心素養的培育：文化方面更加鮮明、語言方面更加具體、思維方面更加明確、審美方面更加完善，強調在教學中要注重緊跟時代變化，文本閱讀、方法應用和思維訓練的有機融合，真正實現“教—學—評”的一致性，全面提升學生的語文素養與綜合能力。

與會教師紛紛表示，此次培訓內容充實、指導性強，令人受益匪淺。通過培訓，教師們進一步深化了對新教材編寫理念與設計意圖的理解，有效拓展了教學視野與育人思路，為后續精準實施教學、充分發揮教材育人功能奠定了堅實基礎，對推動構建高質量語文課堂具有重要的積極意義。（本網記者）

責任編輯：連峰

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