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春分之際，樹葉鮮綠，百花綻放，滿目的絢爛如何留存呢？3月20日，合肥市六安路小學(xué)中鐵國(guó)際城校區(qū)三（10）中隊(duì)的孩子們?cè)谳o導(dǎo)員老師帶領(lǐng)下，開始了凝駐春色的拓染勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

周末，老師提前布置了孩子們采集植物的花、葉莖，注意不同顏色和形狀的搭配。周一下午，大家以小隊(duì)為單位，準(zhǔn)備好拓染所需要的橡膠錘、膠帶、塑料盆、剪刀等活動(dòng)工具。

活動(dòng)準(zhǔn)備階段，陳老師先帶領(lǐng)全體同學(xué)共同認(rèn)識(shí)拓染，了解拓染前用明礬固色的原理，緊接著，大家一起觀看了拓染微課教程，并總結(jié)出了采摘、浸泡、固定、敲打、展開、晾曬等拓染步驟，然后，老師又慢動(dòng)作示范了一遍如何拓染，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)選材過程中需要注意的問題。接著，大伙兒摩拳擦掌，已經(jīng)按捺不住勞動(dòng)實(shí)踐的熱情。

實(shí)踐活動(dòng)開始啦，同學(xué)們先小心翼翼把提前浸泡好的材料擦拭干凈，再精心在染布上進(jìn)行排列固定......很快，小錘子敲擊聲音此起彼伏，輕快地回蕩在教室，有同學(xué)用力過猛，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還不夠勻稱，小組內(nèi)的高手指出他的問題，并幫助改正，有同學(xué)創(chuàng)作創(chuàng)意十足，結(jié)合第三單元語(yǔ)文課本的《花鐘》現(xiàn)場(chǎng)制作了一款色彩明麗的花鐘圖，有同學(xué)將姓氏融于染布上......

兩節(jié)課的時(shí)間過得飛快，到了展示環(huán)節(jié)，所有參與的同學(xué)紛紛曬出自己的作品，自豪之余更加熱愛傳統(tǒng)文化。

春分是春季最重要的節(jié)氣，春的韻味將更加濃郁，汲取自然之色，凝固春分之景，三（10）中隊(duì)全體師生以拓染的方式體驗(yàn)春分，讓他們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)生濃厚興趣，對(duì)傳統(tǒng)文化充滿自信。

（陳綿）

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