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近年來，廬江縣持續加大投入，著力建設智慧教育平臺、運用信息化教育等多種手段，不斷提升教育智能化水平，大力推動教育事業高質量可持續發展。

設備打底。通過“標準化”“改薄”等項目，建立智慧校園建設清單，更換老舊多媒體設備，完善硬件設施，改造基礎網絡，2022年以來，更換多媒體設備202套，建設計算機教室、實驗室10個、創新實驗室14個，智慧學校建設率達100%，打通網絡、設備、數據之間的閉環。

培訓搭臺。探索信息技術與學科教學的深度融合，提高課堂效率，各學校運用智慧課堂實開學科均不少于3科，且開課總節數均不少于6節/周，助推學校發展和學生成長。制定信息技術設備應用指標和縣域對口幫扶措施，建立全員提升培訓體系，2022年以來，開展線上線下培訓6次，培訓教師5000余人次，獲得線上智慧學校培訓合格證書近1500人。

標桿引領。堅持“典型引領，示范帶動”，打造市級智慧校園試點校4個，并發揮試點校的引領作用，舉行首屆縣智慧課堂應用校園開放日活動。舉辦智慧課堂教學作品評選活動，通過以賽促學、以賽促教的形式，促進智慧校園建設服務學生學習、服務教師教學、服務教育質量提高。2022年，征集智慧課堂教學作品3426件，并推薦優秀作品參賽，獲得省市級獎項100余件其中，廬江縣城南小學微電影《三人成虎》被中央電教館評為示范作品，安徽師范大學附屬廬江第三中學《生態修復“變山為海”，廢棄礦山“換新裝”》在中央電化教育館主辦的“中國夢——行動有我：2022年全國中小學校本德育視頻課程和教育案例征集展播活動”中榮獲高中校本德育視頻課程。

安青網記者：丁亞東 通訊員：朱燦銘

關鍵詞： 三人成虎 不斷提升 第三中學