為進一步凈化未成年人健康成長的文化環境，營造良好的校園文化氛圍，阜陽市潁東區插花鎮二學區中心學校積極開展了一系列“護苗·綠書簽”宣傳教育活動。

插花鎮二學區中心學校郭廟校區以“護苗·綠書簽 點亮青春路”為主題開展了宣傳活動。

(相關資料圖)

首先，各班通過開展“綠書簽”主題教育活動，組織學生觀看《護苗網絡安全課》視頻、知識競答等多種形式，進一步提升學生的安全意識和網絡素養。其次，班主任利用微信家長群，推送“護苗·綠書簽”倡議書，強化學生及家長的閱讀安全意識。

利用課余時間，學生們還通過繪畫、手抄報、制作宣傳書簽、海報等方式將自己對“護苗·綠書簽”的認識與理解展現出來。豐富學生課余生活的同時，提高了讀書興趣，提升了法制素養。

“護苗·綠書簽 點亮青春路”一系列活動的開展，增強了學生及家長自覺抵御網絡文化垃圾和有害信息的意識，同時激發了學生的閱讀興趣，樹立了會讀書、讀好書的意識和習慣。

閘南小學為有效引導未成年人多讀書、讀好書，倡導學生自覺遠離和抵制非法有害出版物及信息，各班積極開展了以“護苗·綠書簽”為主題的班會活動，觀看了“掃黃打非小衛士”系列視頻，引導全校師生綠色閱讀。

主題班會結束后，同學們又通過制作手抄報的活動，表明拒絕網絡游戲、拒絕盜版讀物、做到綠色閱讀、健康上網、保護知識產權的決心，樹立良好的讀書習慣，塑造美好心靈。

據悉，該校轄區朱集小學開展了“綠色閱讀 健康成長 ”為主題的“護苗·綠書簽”宣傳活動，六年級學生代表徐雅婷進行了《綠色閱讀健康成長》的演講，介紹了非法出版物及其危害，說明了掃除有害出版物的必要性，最后落實到青少年自身如何踐行拒絕有害出版物及信息的行動上。隨后，同學們在“健康閱讀快樂成長”的條幅上鄭重寫上自己的名字，拒絕盜版，從我做起。

趙店學校圍繞網絡安全熱點，如“遠離不良信息”“拒絕網絡語言暴力”等知識競答活動，增強學生安全意識和精神文明建設。

一系列活動的開展，為學生營造了安全、健康、快樂成長的良好文化環境，增強了同學們的自我保護意識和能力，為孩子們的成長筑起綠色閱讀安全“防護林”。插花鎮二學區中心學校將持續開展“護苗·綠書簽”系列活動，讓未成年人在良好的氛圍里健康成長，受到優秀文化滋養。

（李曉梅 董鳳俠 張銀銀 李頂芳 安青網：徐徐 ）

關鍵詞： 中心學校 未成年人 安全意識