為進一步深化文明城市創建，積極響應上級部門有關創城指導工作的重要部署，增強全體師幼與周邊社區居民文明意識。近日，合肥市雙崗幼兒園教育集團逍然居分園在黨、團支部的組織下，聯合靈溪社區、安徽省長城物業瀟然居項目處工作人員開展“共建文明典范 守護美好家園”黨團社區聯動志愿者服務活動。

(資料圖片)

文明禮貌 從我踐行

“什么是文明禮儀？”

“文明禮儀就是上幼兒園主動跟老師打招呼。”

“文明禮儀是接受別人的東西時說謝謝.。”

各年級組老師通過講解文明禮儀和文明用語、引導孩子互幫互助等方式，使幼兒了解并學習生活中常見的基本禮儀，孩子們對文明禮貌的行為有了更深刻的認識。

結合幼兒的年齡特點，老師們有計劃地開展文明禮儀教育活動，通過講故事、念兒歌、唱文明禮貌小歌曲等豐富多彩的活動，讓幼兒懂得文明應從身邊小事做起，從我做起，說文明話、做文明事。

園社攜手 結對共建

黨團員教師發揮先鋒示范作用，她們身穿紅色馬甲，在社區工作人員的帶領下，對幼兒園門口的行人和非機動車未戴頭盔、逆行等不文明交通行為進行勸導；向小區內居民宣傳文明養狗、不隨地丟垃圾、不高空拋物等良好行為美德，并積極向他們倡議文明禮儀；在小區義診活動現場，志愿者們熱情地幫扶、并維持現場秩序，以實際行動踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。

深入社區 爭當標兵

大班的哥哥姐姐們化身文明禮儀宣傳員，用主題繪畫的方式畫出自己心目中講文明、懂禮貌的行為，比如：“如何正確地進行垃圾分類？如何文明停放車輛？怎么正確清理寵物糞便？”等等。孩子們充分發揮想象力，畫出自己心目中講文明、懂禮貌的行為。

小朋友們走進社區，給社區的爺爺奶奶、叔叔阿姨細致講解文明標語、文明主題繪畫的內容。

“阿姨，你看這幅畫的意思是要垃圾分類。”

“婆婆，這幅畫畫的是小朋友主動扶爺爺奶奶過馬路。”

“叔叔，你看，這是我畫的幼兒園里面的喝水禮儀。”

小小宣傳員們認真的給大家做著講解，促使大家都能夠說文明話、做文明事，爭做文明禮儀的倡導者。

家長倡議 有你有我

班級老師也積極轉發《合肥市爭創全國文明典范城市倡議書》到班級群內，倡導廣大家長樹立文明意識，遵守交通秩序，為孩子營造安全、文明的出行環境。同時在幼兒園門口的電子屏幕上進行創建文明典范城市的宣傳，通過向家庭、社會延伸的宣傳方式，實現“小手拉大手”的活動意義，借此形成全園、家庭乃至社會人人參與創建文明典范城市的氛圍。

創文明典范，做文明公民，是每一個城市參與者的責任，讓我們大手拉小手，從小事做起，做文明的踐行者和傳播者，為創建文明城市盡一份心、出一份力、添一道彩！

□金秀

關鍵詞： 垃圾分類 美好家園 自己心目中