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編者按

黨的二十大報告指出：“必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發展。”寶山區始終牢記“高質量發展是綠色成為普遍形態的發展”，堅持加快發展方式綠色轉型，持續推動高質量發展，努力闖出老工業基地新時代現代化轉型的新路。在此，我們推出寶山區2023年首批綠色低碳轉型優秀案例系列報道，與您一起走進綠色低碳轉型樣板區，感受“綠色先鋒”力量。

“綠色低碳，要從娃娃抓起。”校園綠色低碳教育是一場激動人心的變革，也是提升全民綠色低碳意識的重要路徑。借助前瞻性理念的指引、環保科技的引領以及創新多樣的方法，上海市同洲模范學校成功減少了碳排放，也在師生的心中埋下了綠色低碳的種子，為未來的可持續發展描繪出更加清晰的畫卷。

創新課程未來

上海市同洲模范學校作為上海社科院綠色數字化發展研究中心零碳校園專委會的會員單位，正以創新課程引領未來的發展方向。學校借力高校專家教授的指導，自主研發了零碳校園科普讀本《青少年零碳校園學習與活動手冊》，通過精心設計的內容，為小學部和初中部的學生量身打造了富有啟發性的零碳課程。在獨具特色的學習過程中，學生們不僅僅獲得了有關雙碳的知識，更是深入融入零碳校園、零碳社區以及零碳城市的探索之中。通過實踐探究的方式，學生們切身感受到環保的重要性，進而培養了他們的公民意識和環保責任感。零碳課程的設立，不僅是知識的傳授，更是價值觀的培養，為他們未來的成長奠定了堅實的基礎。

培育綠色文化

豐富多彩的綠色低碳校園文化活動正成為深入推廣綠色低碳意識的重要橋梁。為了更好地踐行“雙碳”目標，學校積極推進校園文化建設，以多元的宣傳形式，如主題班會、專家講座、電子班牌、黑板報等，將整個校園打造成一個生動的環境教育課堂。同時，學校還開展了一系列精彩紛呈的活動。通過建立小菜園——“蔬樂園”，學生們得以親身體驗植物種植樂趣，培養對植物的關懷。校園植物調查則激發了學生們的科學興趣，制定校園植物名錄，將環保融入學習中。此外，還邀請到同濟大學教授開展主題講座，由理科組教師指導學生們開展“校園污水處理”和“研究光盤行動對節能減排的影響”課題研究，不僅展現了學生的實踐能力，也為校園環保做出了實質性貢獻。語文組舉辦的環保主題作文寫作活動，則用文字滋養了學生的環保思想。

構建校園綠意

上海市同洲模范學校秉持著“凈化、美化、綠化”的校園環境建設目標，同時融入節約用電、節約水資源和減少廢物排放的校園低碳理念，為創造一個清新美麗、綠色低碳的校園而不懈努力。通過優化電能設施、加強電能管理，學校引導學生樹立電能使用的高效率觀念。在節約用水方面，詳細的用水計劃、細致的水管維護和環保知識宣傳，使學生積極投身節水事業。垃圾分類、可回收物再創作等舉措，則推動著廢物資源化的進程。這些努力不僅在物質層面體現了校園低碳綠色的實踐，更在教育中播撒了綠色種子。學校還通過開展最美辦公室評比、“養綠”“愛綠”“護綠”等活動，倡導在辦公室、教室、走廊中處處有綠植、處處見綠植，營造全體師生主動美化校園環境的良好氛圍。

在上海市同洲模范學校，綠色低碳理念已不僅僅是口號，更是融入到校園的每個角落、每個學生的心靈。從校內建設到校園文化，再到創新課程，學校以實際行動演繹了綠色低碳的生動畫卷。這一堅持不懈的努力，正將學生們培養成為具有環保意識和責任擔當的“綠色小衛士”。在加速推進全市綠色低碳轉型樣板區的前行道路上，寶山也將著力在校園中厚植綠色發展理念，積極創建綠色學校，提升全民生態文明素養，共同構建一個更美好、更綠色、更低碳的未來。

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